安iat這 i o鈍ietlenie - logo 安iat這 i o鈍ietlenie www.swiatlo.tak.pl
Pole serwis znajomym
Mapa strony
    Jak dobrze wykorzysta 鈍iat這
i stworzy odpowiednie o鈍ietlenie wn皻rza lub terenu zewn皻rznego?
Skr鏒y: o鈍ietlenie domu, o鈍ietlenie 豉zienkowe, o鈍ietlenie LED, o鈍ietlenie halogenowe, o鈍ietlenie zewn皻rzne, iluminacje, o鈍ietlenie drogowe, wi璚ej...

Start  |   Blog  |   Ebook  |   Artyku造  |   Technika 安ietlna  |   Kursy  |   S這wnik  |   Literatura  |   Katalog stron  |   Upominki  |   Kontakt

Bezp豉tne kursy

Technika 安ietlna od podstaw

O鈍ietlenie domu


Darmowe magazyny

Magazyn Luminous

Wi璚ej ...


Grupa tematyczna
O鈍ietlenie w szkole

O鈍ietlenie sali lekcyjnej
- wprowadzenie

mgr in. Przemys豉w Oziemblewski
luty 2004

Przy odpowiednim rozmieszczeniu nowoczesnych opraw o鈍ietleniowych mo積a:
- uzyska lepsze warunki o鈍ietleniowe, dzi瘯i ograniczeniu ol郾ienia bezpo鈔edniego i po鈔edniego,
- zmniejszy koszty instalacyjne i eksploatacyjne, poprzez zmniejszenie koniecznej ilo軼i zastosowanych opraw i mocy zainstalowanej.


Wp造w 鈍iat豉 na warunki nauki szkolnej

Bada szczeg馧owo omawiaj帷ych problematyk wp造wu o鈍ietlenia na zdrowie i na samopoczucie cz這wieka nie jest wiele. Wiadomo jednak, 瞠 wp造w ten jest znaczny. Wida to szczeg鏊nie tam, gdzie wymagane jest od cz這wieka du瞠 skupienie uwagi i intensywne my郵enie. W闚czas wszelkiego typu zb璠ne refleksy 鈍ietlne i zbyt jaskrawe lampy pogarszaj zdolno嗆 koncentracji. Pomieszczeniem, w kt鏎ym troska o dobre warunki pracy stoi na pierwszym miejscu, jest sala lekcyjna.

Za przyk豉d, jak wielkie znaczenie ma prawid這we o鈍ietlenie, mog pos逝篡 tu ameryka雟kie badania [1], niestety nie nowe, o kt鏎ych pisze prof. Friedrich Tonne z Instytutu Techniki O鈍ietlenia Dziennego w Stuttgardzie: "Zarz康 Miejski miasta Texas powo豉 Komitet, kt鏎y mia zadanie zbadania wp造wu rozk豉du 鈍iat豉 w izbie szkolnej na wzrok, zdrowie, zachowanie i post瘼y w nauce dzieci szkolnych. Komitet sk豉daj帷y si z lekarzy pediatr闚, in篡nier闚 o鈍ietleniowc闚 oraz specjalist闚 od zagadnie barwy, szk豉 i optyki, doszed do zaskakuj帷ego wniosku: po zmniejszeniu kontrast闚 o鈍ietlenia dziennego o tyle, 瞠 r騜nica w nat篹eniu o鈍ietlenia mi璠zy najciemniejszym a najja郾iejszym punktem pomieszczenia wynosi豉 1:5, okaza這 si, 瞠 w ci庵u 6 miesi璚y zosta造 usuni皻e zak堯cenia wzroku u przesz這 po這wy dzieci, zmuszonych przedtem nosi okulary, kt鏎e obecnie sta造 si zb璠ne. Ponadto o po這w zmniejszy造 si objawy niedo篡wienia, a o 40% - wszystkie choroby nosa, uszu, gard豉 oraz zaburzenia krwioobiegu, przy czym poprawa stanu zdrowia nast徙i豉 bez pomocy lekarskiej, a jedynie przez polepszenie warunk闚 o鈍ietleniowych."

O鈍ietlenie sztuczne

O鈍ietlenie sali lekcyjnej O鈍ietlenie sztuczne sali lekcyjnej spe軟ia dwie funkcje. Jest o鈍ietleniem uzupe軟iaj帷ym, gdy ilo嗆 鈍iat豉 dziennego jest niewystarczaj帷a i o鈍ietleniem g堯wnym, w porze nocnej. Najcz窷ciej oprawy s逝膨ce do鈍ietleniu sali w porze dziennej s cz窷ci grupy opraw wykorzystywanych do o鈍ietlenia pomieszczenia w porze nocnej. Do鈍ietlenie sali powinno by tak zrealizowane, by kierunek padania 鈍iat豉 by zgodny z kierunkiem 鈍iat豉 wchodz帷ego przez okna, a pochodz帷ego od niebosk這nu. Po zmierzchu o鈍ietlenie sztuczne jest o鈍ietleniem g堯wnym. Powinno ono spe軟ia wiele wymaga. Musi by przede wszystkim zapewniona odpowiednio du瘸 warto嗆 i r闚nomierno嗆 nat篹enia o鈍ietlenia w sali.

Zjawiska wp造waj帷e na warunki widzenia

Powy窺ze wymagania powi您ane s z adaptacyjnymi w豉軼iwo軼iami wzroku ludzkiego. W sytuacji zbyt zr騜nicowanej luminancji otoczenia oczy adaptowa造by si do r騜nych poziom闚 鈍iat豉, co jest m璚z帷e. W warunkach szkolnych, takimi newralgicznymi p豉szczyznami, o znacznej r騜nicy luminancji, na kt鏎e ucze patrzy naprzemiennie, s ciemna tablica i np. zeszyt. Przy przepisywaniu tekstu z tablicy, bia貫 kartki zeszytu i ciemna tablica wywo逝j zmian adaptacji oczu ucznia. W takiej sytuacji, by unikn望 m璚z帷ych zmian adaptacyjnych, wyst瘼uje konieczno嗆 do鈍ietlenia tablicy. Zwi瘯szenie luminancji tablicy ogranicza zmiany adaptacyjne.

Zmiany te mog by r闚nie wywo豉ne zbyt jaskrawymi powierzchniami 鈍iec帷ymi. Wyst瘼uje w闚czas tak zwane zjawisko ol郾ienia. Ol郾ienie mo瞠 by wywo豉ne jaskrawym 廝鏚貫m 鈍iat豉 i m闚imy wtedy o ol郾ieniu bezpo鈔ednim lub odbiciem tego 廝鏚豉 od powierzchni, na kt鏎 patrzymy i w闚czas m闚imy o ol郾ieniu po鈔ednim. Szkodliwe ol郾ienie bezpo鈔ednie mo積a ograniczy przez zastosowanie takich opraw o鈍ietleniowych, kt鏎e maj nisk luminancj w tych k徠ach, w kt鏎ych mog by widziane przez obserwatora. Natomiast przez odpowiednie rozmieszczenie tych opraw na suficie czyli takie, by nie mog造 by one widziane w wyniku odbicia na powierzchni pracy, mo瞠my ograniczy wp造w ol郾ienia po鈔edniego.

Odbicia 鈍iat豉 w materia豉ch pracy s szkodliwe jeszcze ze wzgl璠u na inne zjawisko. W pracy szkolnej s cz瘰to wykorzystywane materia造 o kierunkowym lub kierunkowo-rozproszonym charakterze odbicia 鈍iat豉 (dotyczy to zw豉szcza druku i papieru b造szcz帷ego). 安iat這 odbite od tych materia堯w, a pochodz帷e od 廝鏚e 鈍iat豉 powoduje pogorszenie warunk闚 widzenia. Obni瘸 si kontrast luminancji i utrudnione jest wtedy czytanie czy pisanie.

Warunki o鈍ietleniowe zalecane przez Polsk Norm

Poni窺ze zalecenia wynikaj z normy PN-84/E-02033 "O鈍ietlenie wn皻rz 鈍iat貫m elektrycznym", kt鏎a jest obowi您uj帷a do czasu wprowadzenia nowej EN 12464-1 (nowa norma czeka na wprowadzenie do krajowej normalizacji). Obecna norma PN-84/E-02033 zaleca , aby w klasie najmniejsze dopuszczalne 鈔ednie nat篹enie o鈍ietlenia (E鈔ednie) wynosi這 300 lx w ca造m pomieszczeniu, na tablicach do pisania i planszach 軼iennych. Zaleca r闚nie, by o鈍ietlenie by這 w pierwszej klasie ograniczenia ol郾ienia bezpo鈔edniego. Ponadto powinna by zapewniona dobra r闚nomierno軼i o鈍ietlenia (Emin/E>0.65) oraz wyeliminowane odbicia kierunkowe opraw od powierzchni tablicy. O鈍ietlenie musi stwarza dobre warunki pracy.


Literatura

[ 1 ] J霩ef Pog鏎ski „O鈍ietlenie izby lekcyjnej w nowej szkole”, referat wyg這szony na seminarium, kt鏎e odby這 si
       w dniach 25÷30.04.1960 r. w Kazimierzu, a dotyczy這 „Nowych kierunk闚 w projektowaniu szk馧”
[ 2 ] Przemys豉w Oziemblewski „O鈍ietlenie klas lekcyjnych”, praca dyplomowa, Pozna 1994
[ 3 ] Przemys豉w Oziemblewski „Podstawy Techniki 安ietlnej”, Philips Lighting Poland S.A., 1996
[ 4 ] Ma貪orzata G鏎czewska, Przemys豉w Oziemblewski, Tadeusz Zamiara „安iat這 w szkole”,
       Philips Lighting Poland S.A., 1999
[ 5 ] PN-84/E-02033 - O鈍ietlenie wn皻rz 鈍iat貫m elektrycznym.


Mo瞠 zainteresuj Ciebie r闚nie:

Nowe na blogu
odstep 10px

Pocz徠ek strony / Up page
Ebook - Pomiar nat篹enia o¶wietlenia aparatem fotograficznym

Zobacz ebook

Jak w prosty spos鏏 sprawdzi, czy nie m璚zysz wzroku czytajac przy zbyt s豉bym swietle?

Czyli, jak za pomoca cyfrowego aparatu fotograficznego okresli wartos nat篹enia oswietlenia.

Zobacz
Pomiar nat篹enia o¶wietlenia aparatem fotograficznym


Copyright © 2001-2009 Przemys豉w Oziemblewski. Wszelkie prawa zastrze穎ne.  Prawa Autorskie   |   Polityka Prywatno軼i   |   Linki